昨年（さくねん）、夏（なつ）の甲子園（こうしえん）で義足（ぎそく）を着（つ）けた球児（きゅうじ）が活躍（かつやく）し全国（ぜんこく）の方々（かたがた）に感動（かんどう）を与（あた）えてくれたことを覚（おぼ）えているでしょうか。
　私（わたし）の長男（ちょうなん）は義足（ぎそく）を着（つ）けている6年生（ねんせい）で今年度（こんねんど）より卓球（たっきゅう）クラブに所属（しょぞく）し、なんと部長（ぶちょう）を務（つと）めています。また、先日（せんじつ）地域（ちいき）の学校（がっこう）でバスケの交流試合（こうりゅうじあい）も行（おこな）われ選手（せんしゅ）として参加（さんか）しました。きっと動（うご）きも遅（おそ）く厄介者（やっかいもの）だったかもしれませんが・・・。
　体（からだ）に障害（しょうがい）のある長男（ちょうなん）をいちメンバーとして支（ささ）えてくれるクラスメートには頭（あたま）の下（さ）がる思（おも）いです。きっと、この子達（こたち）のように障害児（しょうがいじ）や体（からだ）の弱（よわ）い子供（こども）でも親切（しんせつ）に又（また）、優（やさ）しく受（う）け入（い）れてくれる環境（かんきょう）があったら日本中（にほんじゅう）の人々（ひとびと）が相手（あいて）を思（おも）いやる素敵（すてき）な国（くに）になると思（おも）うのですが・‥。
　環境（かんきょう）を作（つく）るのは大人達（おとなたち）ですね。
これからは誰（だれ）に対（たい）しても優（やさ）しく親切（しんせつ）に生（い）きたいです。
　ありがとうございました。